Nowe badania ?obszarów językowych? mózgu.

Co definiuje nas, ludzi, jako odrębny i wyjątkowy gatunek? Myślenie abstrakcyjne, język – takie są najczęstsze odpowiedzi. Od dawna było wiadomo, które obszary mózgu odpowiadają za umiejętności językowe, ale tylko mniej więcej. Próby dokładniejszego określenia które to są obszary i co dokładnie robią napotykały na trudności. Wyniki otrzymywane przy użyciu dotychczasowych metod były niepewne i budzące wątpliwości. Potrzeba było innej metodyki badań, jaką zaproponowała Evelina Fedorenko, doktorantka znanego MIT. Czytaj dalej

Poranne nudności w ciąży dobrym prognostykiem dla dziecka.

Dzieci matek, które w czasie ciąży zmagają się z porannymi nudnościami, osiągają lepsze wyniki w różnych testach na inteligencję, m.in. oceniających pamięć i zdolności językowe (Journal of Pediatrics). Naukowcy ze Szpitala dla Chorych Dzieci w Toronto zbadali 121 maluchów w wieku od 3 do 7 lat. Te, których mamy w ciąży miały poranne nudności, zdobywały większą liczbę punktów w zadaniach pamięciowych i językowych. Co ważne, nawet lek eliminujący tę przykrą dolegliwość (Diclectin – doksylamina połączona z pirydoksyną, czyli witaminą B6) nie zmniejszał zaobserwowanego efektu. W rzeczywistości dzieci pań zażywających medykament osiągały najlepsze uśrednione wyniki w wybranych testach. Czytaj dalej

Im lepsze zdolności językowe, tym mniejsze ryzyko demencji?

Osoby, które w wieku ok. 20 lat formułują poprawne, dobrze zorganizowane, złożone wypowiedzi, mogą być w mniejszym stopniu narażone na demencję – dowodzą naukowcy na łamach pisma „Neurology”. Zespół naukowców z Uniwersytetu Johnsa Hopkinsa (Stany Zjednoczone) badał mózgi 38 zmarłych zakonnic, które brały udział w długoterminowych badaniach. Jak twierdzą badacze, w przypadku zakonnic, które mając około 20 lat wykazywały lepsze zdolności językowe, ryzyko choroby Alzheimera w późniejszym wieku było mniejsze – nawet wtedy, gdy w ich mózgach zaszły już pewne zmiany demencyjne. Czytaj dalej