Przyjaźnie między płciami okiem dziecka.

Kilkuletnie dzieci bawią się ze sobą niezależnie od płci. A jednak z jakiegoś powodu są przekonane, że z chłopcami bawią się tylko chłopcy, a dziewczynki – z dziewczynkami. Wyniki badań prowadzonych na amerykańskich uczniach opisano w „Child Development”. Dzieci są przeświadczone, że ich otoczenie jest o wiele bardziej podzielone według płci, niż jest w rzeczywistości. „Sądzą, że płeć odgrywa w przyjaźni rolę większą, niż się to faktycznie dzieje” – zauważa psycholog Jennifer Watling Neal z Michigan State University, która przyjrzała się przyjaźniom 426 dzieci z pięciu amerykańskich podstawówek. Czytaj dalej

Brak przyjaciół w szkole odbija się źle na przyszłym zdrowiu.

Nastolatki, które mają problemy w relacjach z rówieśnikami, np. nie są akceptowane w grupie, są bardziej narażone na zaburzenia metaboliczne w wieku dorosłym – wynika z badań, które publikuje pismo „PLoS ONE”.
Jak przypominają autorzy artykułu, więzi społeczne w istotny sposób wpływają na dobre samopoczucie i zdrowie dzieci, młodzieży i dorosłych. Szkoła jest kluczowym miejscem, w którym formują się relacje z rówieśnikami, a gdy dzieci osiągają wiek nastoletni, relacje te stają się dla nich coraz ważniejszym źródłem interakcji i wsparcia, równoważnym z więziami rodzinnymi. Nawiązane wówczas przyjaźnie wspomagają naturalny rozwój dzieci i mogą być buforem chroniącym przed negatywnymi skutkami problemów w innych sferach życia, takimi jak np. złe relacje z rodzicami.
Wiele dotychczasowych prac wskazywało, że problemy w relacjach z innymi we wczesnych latach życia mogą stworzyć długotrwałe zagrożenie dla zdrowia. Wcześniejsze badania szwedzkie wykazały np., że osoby, które w dzieciństwie nie były akceptowane w grupie i nie miały przyjaciół są bardziej narażone na zaburzenia psychiczne w przyszłości. Czytaj dalej